党喜玲：德高方为人师，情挚始能服人

我自2006年8月就职于我们襄城实验高中以来，以求真务实的工作态度，甘于奉献的工作作风，宽容正直的做人准则，积极乐观的生活心态，全身心地投入到教育教学工作中。在教学工作上，已奋斗了近15个春秋，曾多次担任毕业班的普通班、平行班地理教学工作，成绩也一直不错。在很多人眼里，实验班工作压力大，不是一个一般人能干的活，但作为实验高中的一名女教师，为不负领导期望，近两年还担任了基础年级的实验班班主任工作。我热爱教育工作，所以一直以来把教书育人作为自己的祟高职责，有很强的事业心和责任感，工作认真负责，把思想政治工作渗透到课堂教学、科学研究及其它教学环节中。因为自走上教师这个岗位那天起，我都认为，教师的职责不仅仅是教书，而是要做到既教书又育人，在平凡的岗位上体现着自己的人生价值。在教学工作中本着师生之间民主平等原则，尊重学生的人格、个性、思想，强调师生的互动配合，利用课堂上的互动效应，引导启发学生，有力的巩固了课堂教学，促进了学生知识的掌握，收到了较好的效果。也因此先后获得了“襄城县优秀教师”、“襄城县突出贡献教师”、“实验高中优秀教师”等荣誉称号。

作为一名襄城实验高中的一线教师，我深深的知道，德高方为人师，情挚始能服人，常言道：要给学生一杯水，作为教师必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。所以在日常的教学工作中，我尤其注意自身业务能力的提升，所以我始终坚持不断地学习，不断的向同学科组的老师甚至跨学科组老师请教学习，在班主任工作管理中，我也不断的向资历深、经验丰富的王军强主任、王守杰老师等老师学习，以此提高自己的教育教学能力。教学中，我总是利用上课之外的边角料时间潜心钻研教材，反复研做近五年的高考题，归纳总结并把握近些年高考的动态考向，并渗透到日常的地理教学中。同时也积极的参加学校组织的各项活动。比如：学校的周赛课比赛、高效课堂比赛、教师基本功比赛、班主任基本功比赛等活动，并且在领导和同事们的帮助下，在自身的努力之下，还取得了优异的成绩。

其实这两年的班主任工作带给我的成长非常多，让我更加懂得如何管理自己的情绪，如何真正的把教书和育人融合在一起，懂得教师肩上的责任和使命到底有多大。更懂得要想做一个真正能走在学生中间的好老师，虽不是一件容易的事，但并不是触手不可及的事情，只要用最真诚的心去对他们，他们慢慢的都会理解和明白老师的良苦用心。班主任工作中给我留下深刻记忆的要数我们班的杨梦佳，由于疫情被耽误学习的她在考试中失利了，父母的不理解和沟通方式不当，造成这孩子出现了自我封闭，不与人交流也不学习的状况，当时急坏了我，电话、微信、甚至写了长达五页的书信等方式给她沟通，虽然一直被“冷落”，但一直没放弃……看到现在的杨梦佳脸上总洋溢着阳光自信，而且成绩也一路上升，真的很感谢自己的坚持。所以，当学生把写着“送给党妈的小便签”偷偷的放在我的办公桌上时，我知道我的付出没有白费，我被孩子们的真诚和纯真感动了。

作为入职实验高中15年的一线女教师，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，继续做好本职工工作，力争在实验高中的这篇田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名合格的、让领导、家长、学生都认可和放心的教师，让桃李香满天下，也为实验高中的未来贡献自己的一份力量。