长葛第三实验高中

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“三实验”高中部听课记录检查

发布人:中学网 发布时间:2020-06-08 10:59:52

为进一步加强我校常规管理,促进全校教师规范教学过程,改进教学方法、提升教学能力,向着教师专业化方向发展,6月5日“三实验”高中教务处对高中部教师的听课学习记录进行了检查评比。

在对听课记录进行检查的过程中,检查员发现绝大多数教师听课记录书写工整,字迹清楚,填写认真规范,栏目齐全;部分教师不但记录了教学过程,在听课的同时记录教师的教学时间,综合评价和过程评价都能有自己的见解,体现了听课者的思想。

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英语组的听课记录体现了每个课堂流程的完整性,课堂设计的逻辑性,课堂内容的趣味性。同时,课堂评价也很重要,直接反应了听课老师对于整节课优缺点的思考。

“不计辛勤一砚寒,丹心热血沃新花”,这就是我们语文组老师们的真实写照,课堂上认真听课,详细记录;下课后,老师们及时反思,耐心指导。

从数学组的听课记录中可以看出,教师们在教学过程中目标明确、具体,可操作性强,且重点突出,结构美观,字迹工整。

记录有重点,详略得当,文字精炼。对被听课教师存在的问题和不足都进行了详细记录,以便在自己的教学过程中进行改正和提高。

从理化生教师的听课记录中可以看出,他们更加注重与学生的互动,利用有效的教学方法和手段,让学生更加清晰的掌握知识点,这也是值得其他学科借鉴和学习的地方。

听课为教师提供了一个观察、学习和借鉴的机会,为教师的专业成长构建了良好的平台。作为一线的广大教师要珍惜每一次听课的机会,做到每次听课都有所得。因此,这就要求教师要在听课实践中加强学习,掌握技能,提高实效,学会听课,从而更好地发挥听课的功能和作用。

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